(art. 45 et 46 LFPr)
1 Le SEFRI établit des plans d’études cadres pour la qualification des responsables de la formation professionnelle. Ces plans fixent la répartition de la formation à la pédagogie professionnelle dans le temps, son contenu et les aspects qui doivent être approfondis dans la pratique, conformément aux exigences posées aux responsables de la formation professionnelle.
2 L’institution compétente organise les filières de formation. Celles-ci doivent allier le savoir-faire technique et la compétence en matière de pédagogie professionnelle.
(Art. 45 and 46 VPETA)
1 SERI shall establish core syllabuses for the qualification of VPET professionals. These core syllabuses shall determine the amount of time devoted to the various modules, course content as well as the practical skills and competences required of VPET professionals.
2 The corresponding institution shall organise courses of study. These courses of study shall combine subject matter expertise with vocational pedagogy skills.
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