Art. 46 Enseignants de la formation initiale scolaire et de la maturité professionnelle

(art. 46 LFPr)

¹ Les enseignants de la formation initiale scolaire et de la maturité professionnelle doivent être habilités à enseigner au degré secondaire II et posséder les qualifications suivantes:

a.: avoir une formation à la pédagogie professionnelle du niveau d’une haute école;
b.: avoir une formation spécialisée attestée par un diplôme du degré tertiaire;
c.: disposer d’une expérience en entreprise de six mois.

² Pour être autorisé à enseigner les branches spécifiques à la profession, l’enseignant doit avoir:

a.

un titre correspondant de la formation professionnelle supérieure ou du niveau d’une haute école;

b.

une formation à la pédagogie professionnelle de:

1.: 1800 heures de formation s’il exerce son activité à titre principal;
2.: 300 heures de formation s’il exerce son activité à titre accessoire.

³ Pour enseigner la culture générale, le sport ou des branches qui demandent des études du niveau d’une haute école, l’enseignant doit:

a.: être autorisé à enseigner à l’école obligatoire et avoir suivi en plus une formation complémentaire pour enseigner la culture générale ou le sport selon le plan d’études correspondant et une formation à la pédagogie professionnelle de 300 heures de formation;
b.: être autorisé à enseigner au gymnase et avoir suivi en plus une formation à la pédagogie professionnelle de 300 heures de formation, ou
c.: avoir fait des études du niveau d’une haute école dans le domaine correspondant et avoir suivi en plus une formation à la pédagogie professionnelle de 1800 heures de formation.¹⁹

¹⁹ Nouvelle teneur selon l’art. 82 ch. 3 de l’O du 23 mai 2012 sur l’encouragement du sport, en vigueur depuis le 1^er oct. 2012 (RO 2012 3967).

Art. 46 Teachers responsible for classroom instruction and preparing learners for the FVB examination

(Art. 46 VPETA)

¹ The following requirements must be met by teachers responsible for classroom instruction and preparing learners for the FVB examination:

a.: completed vocational pedagogy training at a higher education institution;
b.: obtained a tertiary-level degree in a specialised field;
c.: have six months of work experience.

² The following requirements must be met in order to teach vocational subjects within the framework of a VET programme:

a.

a tertiary-level qualification, whether it be a professional qualification or a higher education qualification;

b.

successful completion of vocational pedagogy training covering a total of:

1.: 1800 learning hours for full-time teachers,
2.: 300 learning hours for part-time teachers.

³ The following requirements must be met in order to teach LCS subjects, sport or courses in fields for which higher education studies are required:

a.

obtained a teacher’s certificate for compulsory education, a teacher’s certificate for LCS subjects or sport education (in accordance with training plan for VET programme), and vocational pedagogy training covering a total of 300 learning hours; or

b.

obtained a baccalaureate school teacher’s certificate and successfully completed vocational pedagogy training covering a total of 300 learning hours; or

c.

successfully completed corresponding higher education studies as well as vocational pedagogy training covering a total of 1800 learning hours.²⁰

²⁰ Amended by Art. 82 No 3 of the Sport Promotion Ordinance of 23 May 2012, in force since 1 Oct. 2012 (AS 2012 3967).

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