Art. 4 Competenze operative

¹ La formazione prevede, nei campi di competenze operative sotto indicati, le competenze operative seguenti:

a.

pianificazione dei lavori in officina e sul cantiere:

1.: organizzare la postazione di lavoro e metterla in sicurezza,
2.: separare e smaltire i rifiuti,
3.: redigere rapporti,
4.: redigere la distinta del materiale e dei pezzi,
5.: eseguire la manutenzione di attrezzi e macchine,
6.: informare gli operatori della costruzione sugli impianti di ventilazione;

b.

preparazione della produzione di sistemi di condotte dell’aria, rubinetteria e componenti:

1.: redigere la distinta del materiale necessario,
2.: stabilire lo svolgimento della produzione;

c.

sviluppo di sistemi di condotte dell’aria, rubinetteria e componenti:

1.: sviluppare a mano pezzi speciali, condotte dell’aria, rubinetteria e componenti rettangolari,
2.: sviluppare a mano pezzi speciali, condotte dell’aria, rubinetteria e componenti rotondi,
3.: sviluppare meccanicamente i pezzi speciali e le condotte dell’aria;

d.

fabbricazione di sistemi di condotte dell’aria, rubinetteria e componenti:

1.: fabbricare pezzi speciali e condotte dell’aria rettangolari,
2.: fabbricare pezzi speciali rotondi e condotte dell’aria rotonde,
3.: assemblare i pezzi speciali e le condotte dell’aria,
4.: fabbricare e montare la rubinetteria d’arresto e di regolazione,
5.: fabbricare semplici diffusori per l’immissione e l’estrazione dell’aria,
6.: fabbricare i silenziatori,
7.: saldare pezzi speciali, condotte dell’aria e componenti,
8.: effettuare la brasatura dolce di pezzi speciali, condotte dell’aria e componenti;

e.

installazione di impianti di ventilazione:

1.: stabilire lo svolgimento del lavoro e concordare i lavori nel cantiere,
2.: montare gli apparecchi di trattamento dell’aria,
3.: installare i sistemi di condotte dell’aria,
4.: montare rubinetteria e componenti,
5.: controllare gli impianti installati;

f.

ultimazione di impianti di ventilazione:

1.: montare i diffusori d’aria,
2.: montare i dispositivi di campo,
3.: eseguire la prova a pressione,
4.: contrassegnare gli impianti;

g.

smantellamento degli impianti:

1.: valutare la situazione sul posto,
2.: preparare attrezzi, macchine e materiale per lo smantellamento,
3.: smontare gli impianti,
4.: preparare i materiali per il trasporto.

² Lo sviluppo delle competenze operative nel campo di competenze operative a è obbligatorio per tutte le persone in formazione. Lo sviluppo delle competenze operative nei campi di competenze operative b–g è vincolante come segue a seconda dell’indirizzo professionale:

a.: campi di competenze operative b, c e d: per l’indirizzo professionale «produzione»;
b.: campi di competenze operative e, f e g: per l’indirizzo professionale «montaggio».

Art. 4 Handlungskompetenzen

¹ Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:

a.

Planen der Arbeiten in der Werkstatt und auf der Baustelle:

1.: Arbeitsplatz einrichten und sichern,
2.: Abfälle trennen und entsorgen,
3.: Rapporte erstellen,
4.: Material- und Stückliste erstellen,
5.: Werkzeuge und Maschinen unterhalten,
6.: Bau-Akteure über Lüftungsanlagen informieren;

b.

Vorbereiten der Produktion von Luftleitungssystemen, Armaturen und Bauteilen:

1.: Materialbedarfsliste erstellen,
2.: Produktionsablauf bestimmen;

c.

Abwickeln von Luftleitungssystemen, Armaturen und Bauteilen:

1.: eckige Formstücke, Luftleitungen, Armaturen und Bauteile von Hand abwickeln,
2.: runde Formstücke, Luftleitungen, Armaturen und Bauteile von Hand abwickeln,
3.: Formstücke und Luftleitungen maschinell abwickeln;

d.

Herstellen von Luftleitungssystemen, Armaturen und Bauteilen:

1.: eckige Formstücke und Luftleitungen herstellen,
2.: runde Formstücke und Luftleitungen herstellen,
3.: Formstücke und Luftleitungen zusammensetzen,
4.: Absperr- und Regulierungsarmaturen herstellen,
5.: einfache Aussenluft- und Fortluftdurchlässe herstellen,
6.: Schalldämpfer herstellen,
7.: Formstücke, Luftleitungen und Bauteile schweissen,
8.: Formstücke, Luftleitungen und Bauteile weichlöten;

e.

Installieren von Lüftungsanlagen:

1.: Arbeitsablauf bestimmen und Arbeiten auf der Baustelle absprechen,
2.: Luftaufbereitungsgeräte montieren,
3.: Luftleitungssysteme installieren,
4.: Armaturen und Bauteile montieren,
5.: installierte Anlagen kontrollieren;

f.

Fertigstellen von Lüftungsanlagen:

1.: Luftdurchlässe montieren,
2.: Feldgeräte montieren,
3.: Druckprüfung durchführen,
4.: Anlagen kennzeichnen;

g.

Rückbauen von Lüftungsanlagen:

1.: Situation vor Ort beurteilen,
2.: Werkzeuge, Maschinen und Hilfsmittel für den Rückbau bereitstellen,
3.: Anlagen demontieren,
4.: Wertstoffe für den Transport bereitstellen.

² Im Handlungskompetenzbereich a ist der Aufbau der Handlungskompetenzen für alle Lernenden verbindlich. In den Handlungskompetenzbereichen b–g ist der Aufbau der Handlungskompetenzen je nach Fachrichtung wie folgt verbindlich:

a.: Handlungskompetenzbereich b, c und d: für die Fachrichtung Produktion;
b.: Handlungskompetenzbereich e, f und g: für die Fachrichtung Montage.

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