Art. 4 Compétences opérationnelles

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

Utilisation des techniques et des méthodes de mesure

1.: appliquer les bases des sciences naturelles;
2.: utiliser les méthodes de mesure;
3.: utiliser les techniques de mesure;
4.: utiliser l’informatique.

b.

Traitement et analyse de matériaux

1.: utiliser les bases de la chimie et de la technique des matériaux;
2.: traiter les matériaux sur la base d’esquisses et de dessins;
3.: analyser des matériaux;

c.

Utilisation des technologies en lien avec les domaines spécifiques

1.: Planifier, effectuer et évaluer des mesures et des analyses, les documenter et les présenter (formation en commun avec les technologies en lien avec les domaines spécifiques 2 à 15);
2.: résoudre des problèmes en rapport avec la physique à l’aide de l’optique;
3.: résoudre des problèmes en rapport avec la physique à l’aide de la thermométrie;
4.: résoudre des problèmes en rapport avec la physique à l’aide de la microscopie;
5.: utiliser l’électronique pour résoudre des problèmes en rapport avec la physique;
6.: utiliser la technique des capteurs pour résoudre des problèmes en rapport avec la physique;
7.: utiliser l’analyse technique de l’image pour résoudre des problèmes en rapport avec la physique;
8.: résoudre des problèmes en rapport avec la physique à l’aide de l’analyse matérialographique;
9.: résoudre des problèmes en rapport avec la physique à l’aide de l’instrumentation analytique;
10.: résoudre des problèmes en rapport avec la physique à l’aide de méthodes d’essai destructrices et non destructrices;
11.: résoudre des problèmes en rapport avec la physique à l’aide des microtechnologies et des nanotechnologies;
12.: résoudre des problèmes en rapport avec la physique à l’aide de la technique du vide;
13.: utiliser la technique de commande et de régulation pour résoudre des problèmes en rapport avec la physique;
14.: construire des éléments d’installations;
15.: procéder à des contrôles à l’aide de la tribologie.

d.

Assurance qualité, sécurité au travail, protection de l’environnement et maintenance

1.: assurer la qualité;
2.: assurer la sécurité au travail et la protection de la santé;
3.: assurer la protection de l’environnement;
4.: maintenir en bon état de fonctionnement les outils, les appareils et les installations.

e.

Emploi de l’anglais technique

1.: comprendre et parler l’anglais technique;
2.: lire l’anglais technique;
3.: écrire l’anglais technique;
4.: appliquer les bases de la langue anglaise.

Art. 4 Competenze operative

La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze operative qui elencate:

a.

utilizzo della tecnica e dei metodi di misurazione:

1.: applicare nozioni scientifiche,
2.: utilizzare metodi di misurazione,
3.: utilizzare tecniche di misurazione,
4.: utilizzare l’informatica;

b.

lavorazione e controllo dei materiali:

1.: applicare nozioni di chimica e di tecnica dei materiali,
2.: lavorare i materiali sulla base di schizzi e disegni,
3.: esaminare i materiali;

c.

impiego delle tecnologie di punta:

1.: progettare, pianificare, valutare, documentare e presentare misurazioni e analisi (va impartita insieme alle tecnologie di punta 2–15),
2.: risolvere problemi fisici mediante l’ottica,
3.: risolvere problemi fisici mediante la termometria,
4.: risolvere problemi fisici mediante la microscopia,
5.: utilizzare l’elettronica per risolvere problemi fisici,
6.: utilizzare la tecnica dei sensori per risolvere problemi fisici,
7.: utilizzare la tecnica dell’immagine per risolvere problemi fisici,
8.: risolvere problemi fisici mediante la materialografia,
9.: risolvere problemi fisici mediante l’analitica,
10.: risolvere problemi fisici mediante procedure di prova distruttive e non distruttive,
11.: risolvere problemi fisici mediante le micro e le nanotecnologie,
12.: utilizzare la tecnica del vuoto per risolvere problemi fisici,
13.: utilizzare la tecnica di comando e di regolazione per risolvere problemi fisici,
14.: costruire componenti,
15.: svolgere studi tribologici;

d.

garanzia della qualità, della sicurezza sul lavoro, della protezione della salute, dell’ambiente e della manutenzione:

1.: garantire la qualità,
2.: garantire la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute,
3.: garantire la protezione dell’ambiente,
4.: garantire la manutenzione di strumenti, apparecchi e installazioni;

e.

utilizzo dell’inglese tecnico:

1.: comprendere e parlare l’inglese tecnico,
2.: leggere in inglese tecnico,
3.: scrivere in inglese tecnico,
4.: utilizzare le basi della lingua inglese.

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