Art. 4 Compétences opérationnelles

¹ La formation de base comprend les compétences opérationnelles suivantes:

b.1: élaborer des documents de production;
b.2: concevoir des produits;
b.3: développer des produits;
b.4: fabriquer des produits.

² Les personnes en formation doivent acquérir l’ensemble des compétences opérationnelles de la formation de base au plus tard à la fin de la deuxième année de formation.

³ La formation complémentaire sert de préparation spécifique à la formation approfondie; son étendue et son contenu sont choisis par l’entreprise formatrice.

⁴ La formation approfondie comprend les compétences opérationnelles suivantes:

a.1: planifier et contrôler des parties de projets;
a.2: construire des produits;
a.3: réaliser des maquettes de systèmes;
a.4: élaborer des documents de production pour des unités électriques et électroniques;
a.5: développer des dispositifs et des outils;
a.6: générer des données de production pour des formes et des modèles;
a.7: planifier, animer et évaluer des séquences de formation;
a.8: élaborer des documents techniques;
a.9: concevoir des produits.

⁵ Durant la formation approfondie, chaque personne en formation acquiert au moins deux compétences opérationnelles.

Art. 4 Competenze operative

¹ La formazione tecnica di base comprende le seguenti competenze operative:

b.1: allestire documentazioni di fabbricazione;
b.2: progettare prodotti;
b.3: sviluppare prodotti;
b.4: fabbricare prodotti.

² Lo sviluppo di tutte le competenze operative della formazione tecnica di base è vincolante per tutte le persone in formazione e deve essere concluso entro la fine del secondo anno di formazione.

³ La formazione complementare funge da preparazione specifica per la formazione approfondita, i suoi contenuti e la sua durata sono scelti dall’azienda di tirocinio.

⁴ La formazione approfondita comprende le seguenti competenze operative:

s.1: pianificare e controllare progetti parziali;
s.2: costruire prodotti;
s.3: allestire layout di sistemi;
s.4: allestire documentazioni per la fabbricazione di unità elettriche ed elettroniche;
s.5: sviluppare dispositivi e utensili;
s.6: produrre dati per la fabbricazione di forme e modelli;
s.7: pianificare, impartire e valutare sequenze di formazione;
s.8: allestire documentazioni tecniche;
s.9: progettare prodotti.

⁵ Nella formazione approfondita ogni persona in formazione deve sviluppare almeno due competenze operative.

Ceci n’est pas une publication officielle. Seule la publication opérée par la Chancellerie fédérale fait foi. Ordonnance sur les publications officielles, OPubl.
Il presente documento non è una pubblicazione ufficiale. Fa unicamente fede la pubblicazione della Cancelleria federale. Ordinanza sulle pubblicazioni ufficiali, OPubl.