Art. 4 Compétences opérationnelles

¹ La formation comprend pour toutes les professions les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles (DCO) suivants:

a.

Mise en œuvre des prescriptions et des mesures de sécurité au travail, de protection de la santé et de l’environnement (DCO 1):

1.: évaluer les dangers sur le lieu de travail et prendre des mesures,
2.: veiller à la sécurité au travail et à la protection de la santé,
3.: utiliser des substances dangereuses en toute sécurité et de manière respectueuse de l’environnement,
4.: charger, transporter et entreposer des matériaux, des appareils et des machines en toute sécurité,
5.: utiliser et éliminer des matériaux de manière respectueuse de l’environnement;

b.

Pose des couches et des systèmes sur l’enveloppe de l’édifice (DCO 2):

1.: déterminer l’utilité et la fonction de l’enveloppe de l’édifice,
2.: désigner les interfaces des différents systèmes de l’enveloppe de l’édifice,
3.: mettre en œuvre sous supervision des modes de construction efficaces sur le plan énergétique,
4.: décrire les exigences des systèmes de production d’énergie.

² La formation comprend en outre pour les praticiens en étanchéité les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

Pose des systèmes d’étanchéité (DCO 3):

1.: prendre en compte les propriétés de la sous-couche;
2.: exécuter des travaux d’étanchéité;
3.: poser des couches de protection et d’usure;
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos;
5.: esquisser, dessiner des formes et des surfaces;
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

³ La formation comprend en outre pour les praticiens en couverture les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

Pose des systèmes de toiture (DCO 3):

1.: recourir à des variantes de pose et de fixation;
2.: exécuter des travaux de couverture;
3.: monter et recouvrir des constructions accessoires;
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos;
5.: esquisser, dessiner des formes et des surfaces;
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

⁴ La formation comprend en outre pour les praticiens en façades les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

Pose des systèmes de construction de façades (DCO 3):

1.: recourir à des variantes de pose et de fixation;
2.: exécuter des travaux de façades;
3.: monter des éléments de raccordement et des constructions accessoires;
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos;
5.: esquisser, dessiner des formes et des surfaces;
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

⁵ La formation comprend en outre pour les praticiens en échafaudage les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

Montage et démontage des systèmes d’échafaudages (DCO 3):

1.: évaluer les propriétés de la sous-couche;
2.: monter et démonter des échafaudages à cadre et des échafaudages modulaires;
3.: monter et démonter des ascenseurs de chantier;
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos;
5.: esquisser, dessiner des formes et des surfaces;
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

⁶ La formation comprend en outre pour les praticiens en stores les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

Montage des systèmes de stores (DCO 3):

1.: recourir à des variantes de montage et de fixation;
2.: monter des systèmes de stores;
3.: monter des composants d’installations électriques;
4.: documenter des travaux et établir des rapports à ce propos;
5.: esquisser, dessiner des formes et des surfaces;
6.: entreposer des matériaux et assurer l’entretien des outils.

Art. 4 Handlungskompetenzen

¹ Die Ausbildung umfasst für alle Berufe in den folgenden Handlungskompetenzbereichen (HKB) die nachstehenden Handlungskompetenzen:

a.

Umsetzen der Vorschriften und Massnahmen zu Arbeitssicherheit, Gesundheits- und Umweltschutz (HKB 1):

1.: Gefahren am Arbeitsplatz beurteilen und Massnahmen ergreifen,
2.: Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz sicherstellen,
3.: gefährliche Stoffe sicher und umweltgerecht einsetzen,
4.: Materialien, Geräte und Maschinen sicher laden, transportieren und lagern,
5.: Materialien umweltgerecht einsetzen und entsorgen;

b.

Einsetzen von Schichten und Systemen an der Gebäudehülle (HKB 2):

1.: Nutzen und Funktion anhand von Gebäudehüllenteilen bestimmen,
2.: Schnittstellen der verschiedenen Systeme der Gebäudehülle aufzeigen,
3.: energieeffiziente Bauweisen unter Anleitung realisieren,
4.: Anforderungen der Systeme zur Energiegewinnung begründen.

² Für die Abdichtungspraktikerin und den Abdichtungspraktiker umfasst die Ausbildung zusätzlich im folgenden Handlungskompetenzbereich die nachstehenden Handlungskompetenzen:

Verlegen der Abdichtungssysteme (HKB 3):

1.: Eigenschaften des Untergrundes berücksichtigen;
2.: Abdichtarbeiten ausführen;
3.: Schutz- und Nutzschichten einbauen;
4.: Arbeiten dokumentieren und rapportieren;
5.: Formen und Flächen skizzieren und zeichnen;
6.: Materialien lagern und Werkzeuge warten.

³ Für die Dachdeckerpraktikerin und den Dachdeckerpratiker umfasst die Ausbildung zusätzlich im folgenden Handlungskompetenzbereich die nachstehenden Handlungskompetenzen:

Verlegen der Dachsysteme (HKB 3):

1.: Verlege- und Befestigungsvarianten einsetzen;
2.: Dachdeckerarbeiten ausführen;
3.: Einbauteile montieren und eindecken;
4.: Arbeiten dokumentieren und rapportieren;
5.: Formen und Flächen skizzieren und zeichnen;
6.: Materialien lagern und Werkzeuge warten.

⁴ Für die Fassadenbaupraktikerin und den Fassadenbaupraktiker umfasst die Ausbildung zusätzlich im folgenden Handlungskompetenzbereich die nachstehenden Handlungskompetenzen:

Verlegen der Fassadenbausysteme (HKB 3):

1.: Verlege- und Befestigungsvarianten einsetzen;
2.: Fassadenarbeiten ausführen;
3.: Ergänzungs- und Einbauteile montieren;
4.: Arbeiten dokumentieren und rapportieren;
5.: Formen und Flächen skizzieren und zeichnen;
6.: Materialien lagern und Werkzeuge warten.

⁵ Für die Gerüstpraktikerin und den Gerüstpraktiker umfasst die Ausbildung zusätzlich im folgenden Handlungskompetenzbereich die nachstehenden Handlungskompetenzen:

Montieren und Demontieren der Gerüstsysteme (HKB 3):

1.: Eigenschaften des Untergrundes beurteilen;
2.: Rahmen- und Modulgerüste montieren und demontieren;
3.: Bauaufzüge montieren und demontieren;
4.: Arbeiten dokumentieren und rapportieren;
5.: Formen und Flächen skizzieren und zeichnen;
6.: Materialien lagern und Werkzeuge warten.

⁶ Für die Storenmontagepraktikerin und den Storenmontagepraktiker umfasst die Ausbildung zusätzlich im folgenden Handlungskompetenzbereich die nachstehenden Handlungskompetenzen:

Montieren der Storenanlagen (HKB 3):

1.: Montage- und Befestigungsvarianten einsetzen;
2.: Storenanlagen montieren;
3.: elektrische Anlagekomponenten montieren;
4.: Arbeiten dokumentieren und rapportieren;
5.: Formen und Flächen skizzieren und zeichnen;
6.: Materialien lagern und Werkzeuge warten.

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