Art. 4 Compétences opérationnelles

La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines de compétences opérationnelles suivants:

a.

prise en charge des patients:

1.: mener des consultations sur des questions liées à la podologie,
2.: fournir des informations sur les traitements et leur déroulement aux proches des patients, aux personnes chargées de l’encadrement des patients et aux professionnels de la santé,
3.: prendre en compte les besoins des personnes dont les capacités physiques, mentales ou linguistiques sont limitées,
4.: mener des entretiens pour la vente des produits du cabinet,
5.: dresser un constat sur la base du premier examen,
6.: établir la planification des traitements;

b.

exécution de traitements podologiques non chirurgicaux:

1.: traiter les ongles,
2.: éliminer les cors (clavi),
3.: traiter les ongles incarnés (onychocryptose),
4.: éliminer les peaux mortes (hyperkératose),
5.: traiter les altérations unguéales;

c.

application de moyens podologiques auxiliaires et de spécialités:

1.: appliquer une prothèse unguéale partielle et un film de protection,
2.: fabriquer sur mesure des orthèses podologiques,
3.: appliquer une correction sur l’ongle à l’aide d’une bandelette adhésive (orthonyxie),
4.: poser des bandages sur les pieds,
5.: délivrer des produits podologiques prêts à l’emploi et des produits semis-fabriqués et donner des informations sur leur utilisation;

d.

préparation et rangement du lieu de travail avant et après les traitements:

1.: préparer la salle de soins pour le prochain traitement,
2.: nettoyer minutieusement l’espace de travail et compléter les produits manquants,
3.: traiter les instruments au laboratoire,
4.: préparer les traitements effectués en dehors du cabinet,
5.: éliminer le matériel courant et le matériel de traitement;

e.

exécution de travaux administratifs:

1.: gérer le matériel du cabinet, les produits destinés à la vente et le matériel de traitement podologique,
2.: établir la comptabilité journalière du cabinet,
3.: décompter les coûts des traitements,
4.: planifier et organiser les rendez-vous pour les traitements,
5.: mettre à jour les dossiers des patients.

Art. 4 Handlungskompetenzen

Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:

a.

Betreuen der Patientinnen und Patienten:

1.: Beratungen zu podologischen Fragestellungen durchführen,
2.: Informationen zur Behandlung und zum Behandlungsverlauf an Angehörige, Betreuungspersonen und medizinische Fachpersonen weitergeben,
3.: Bedürfnisse von Personen mit körperlichen, geistigen oder sprachlichen Einschränkungen berücksichtigen,
4.: Verkaufsgespräche über Produkte der Praxis führen,
5.: Befundaufnahme erfassen,
6.: Behandlungspläne erstellen;

b.

Ausführen von nicht operativen podologischen Behandlungen:

1.: Nägel behandeln,
2.: Hühneraugen (Clavi) entfernen,
3.: eingewachsene Nägel (Onychokryptose) behandeln,
4.: Hornhaut (Hyperkeratose) abtragen,
5.: Nagelveränderungen behandeln;

c.

Anbringen von podologischen Hilfsmitteln und Spezialitäten:

1.: künstliche Teilnagelergänzung (Teilnagelprothetik) und Überzug applizieren,
2.: podologische Entlastungen (Orthesen) nach Mass anfertigen,
3.: Nagelkorrektur mittels Klebespange (Orthonyxie) am Nagel applizieren,
4.: Verbände am Fuss anlegen,
5.: podologische Konfektionsprodukte und Halbfabrikate abgeben und über deren Einsatz instruieren;

d.

Vor- und Nachbereiten des Arbeitsumfeldes:

1.: Behandlungsraum für die nächste Behandlung vorbereiten,
2.: Arbeitsfeld grundreinigen und auffüllen,
3.: Instrumente im Labor aufbereiten,
4.: Behandlungen ausserhalb der Praxis vorbereiten,
5.: Verbrauchs- und Behandlungsmaterial entsorgen;

e.

Ausführen von administrativen Aufgaben:

1.: Material für den Praxisbedarf, Verkaufsprodukte und podologisches Behandlungsmaterial bewirtschaften,
2.: Tagesabrechnung der Praxis erstellen,
3.: Behandlungskosten abrechnen,
4.: Behandlungstermine planen und vereinbaren,
5.: Patientendokumentation aktualisieren.

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