Art. 46 Teachers responsible for classroom instruction and preparing learners for the FVB examination

(Art. 46 VPETA)

¹ The following requirements must be met by teachers responsible for classroom instruction and preparing learners for the FVB examination:

a.: completed vocational pedagogy training at a higher education institution;
b.: obtained a tertiary-level degree in a specialised field;
c.: have six months of work experience.

² The following requirements must be met in order to teach vocational subjects within the framework of a VET programme:

a.

a tertiary-level qualification, whether it be a professional qualification or a higher education qualification;

b.

successful completion of vocational pedagogy training covering a total of:

1.: 1800 learning hours for full-time teachers,
2.: 300 learning hours for part-time teachers.

³ The following requirements must be met in order to teach LCS subjects, sport or courses in fields for which higher education studies are required:

a.

obtained a teacher’s certificate for compulsory education, a teacher’s certificate for LCS subjects or sport education (in accordance with training plan for VET programme), and vocational pedagogy training covering a total of 300 learning hours; or

b.

obtained a baccalaureate school teacher’s certificate and successfully completed vocational pedagogy training covering a total of 300 learning hours; or

c.

successfully completed corresponding higher education studies as well as vocational pedagogy training covering a total of 1800 learning hours.²⁰

²⁰ Amended by Art. 82 No 3 of the Sport Promotion Ordinance of 23 May 2012, in force since 1 Oct. 2012 (AS 2012 3967).

Art. 46 Docenti attivi nella formazione scolastica di base e nella preparazione alla maturità professionale

(art. 46 LFPr)

¹ I docenti attivi nella formazione scolastica di base e nella preparazione alla maturità professionale devono disporre di un’abilitazione all’insegnamento per il grado secondario II con le seguenti qualifiche:

a.: formazione pedagogico-professionale a livello universitario;
b.: formazione disciplinare convalidata da un diploma di grado terziario;
c.: esperienza aziendale di sei mesi.

² L’abilitazione all’insegnamento di materie professionali specifiche presuppone:

a.

un diploma corrispondente di formazione professionale superiore o di una scuola universitaria;

b.

una formazione pedagogico-professionale di:

1.: 1800 ore di studio in caso di attività principale,
2.: 300 ore di studio in caso di attività accessoria.

³ Per insegnare la cultura generale, l’educazione fisica o materie che richiedono studi a livello universitario sono necessari:

a.: un’abilitazione all’insegnamento nella scuola obbligatoria completata da una qualifica supplementare per l’insegnamento della cultura generale e dell’educazione fisica conformemente al programma d’insegnamento corrispondente nonché una formazione pedagogico-professionale di 300 ore di studio;
b.: una corrispondente abilitazione all’insegnamento liceale, completata da una formazione pedagogico-professionale di 300 ore di studio; oppure
c.: studi corrispondenti di livello universitario completati da una formazione pedagogico-professionale di 1800 ore di studio.²¹

²¹ Nuovo testo giusta l’art. 82 n. 3 dell’O del 23 mag. 2012 sulla promozione dello sport, in vigore dal 1° ott. 2012 (RU 2012 3967).

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